Concepto de Inclusión:

La INCLUSIÓN es una filosofía construida sobre la creencia de que todas las personas son diferentes y deben ser respetadas y valoradas, como un tema de derechos humanos básicos. "Una serie permanente de procesos en los cuales los niños y adultos con discapacidades tienen la oportunidad de participar plenamente en TODAS las actividades que se ofrecen a las personas que no tienen discapacidad".

Es por ello que el Enfoque Inclusivo:

• Rompe con la lógica asistencialista y de segregación porque busca la participación de las personas más allá de su condición o atributos.
• Es un emergente transformador que parte de un contexto excluyente de varios ámbitos a nivel mundial.
• Considera que no existe el criterio de normalidad único.
• Plantea que el desarrollo de las personas está vitalmente vinculado a su participación en la vida social y cultural, y toda persona tiene este derecho.
• Sostiene que la comunidad debe ir derribando las distintas barreras que excluyen a las personas.
• Afirma que la apertura y la posibilidad de compartir e intercambiar posibilita vivir en un mundo donde las diferencias no constituyan amenazas, peligros, miedos o ideas erróneas. Es una apuesta a los vínculos.
• Necesita que la Incidencia se plantee a nivel público y político.

Resumen del Vocabulario Inclusivo:

Tipos de Discapacidad:

• Discapacidad Sensorial.
• Discapacidad Motriz.
• Discapacidad Cognitiva.
• Discapacidad Psico-social.

Algunas distinciones importantes:

• La persona con discapacidad no es una persona enferma.
• La integración no es lo mismo que la Inclusión.
• Algunos planteamientos inclusivos son: Accesibilidad, Diseño Universal, Vida Independiente, Participación y equiparación de oportunidades.

La accesibilidad:

Un tema clave a trabajar para construir una sociedad inclusiva es la accesibilidad. Un entorno o espacio inclusivo es ante todo accesible, ya que acepta lo diverso, la identidad, la cultura, las distintas formas de ser y de expresarse.

La accesibilidad tiene las siguientes dimensiones:

• Accesibilidad Arquitectónica: Edificios, Espacios Públicos, Casas, Transportes, etc. Por ejemplo, que una persona en silla de ruedas pueda ir a pagar las cuentas del agua o la luz.
• Accesibilidad Comunicacional: Lenguaje (interpersonal), Libros, computadoras (Escrita), Digitalización, Internet (virtual), etc. Por ejemplo que una persona con discapacidad auditiva pueda ver la televisión y mirar a un intérprete de lengua de señas que le transmita la información.
• Accesibilidad Metodológica: Técnicas de estudio (escolar), Trabajo (profesional), Acción comunitaria (Social, Cultural, Artística, etc.), Educación con los Hijos (familiar). Por ejemplo que una persona no vidente tenga materiales de estudios en braille o en formato auditivo.
• Accesibilidad Instrumental: Utensilios, Recreación, etc.
• Accesibilidad Programática: Políticas Públicas, Leyes, normas o regulaciones.
• Accesibilidad de Actitud: Estereotipos, Estigmatizaciones, discriminación etc.